|
Исследование и составление судебных документовВ других странах, особенно Соединенные Штаты, закон прежде всего преподается по закону школы. В Соединенных Штатах и страны после американской модели, (такие как Канада за исключением области Квебека) юридические школы - школы выпускника/профессионала, где степень бакалавра - предпосылка для входной платы. Большинство юридических школ - часть университетов, но некоторые - независимые учреждения. Юридические школы в Соединенных Штатах (и многие в Канаде и в другом месте) студенты получения высшего образования премии ДЖ.Д. (Доктор/Доктор Джурис Юриспруденции) (в противоположность Бакалавру Законов) как степень в области юриспруденции практика. Много школ также предлагают постдокторские степени в области юриспруденции, такие как ЛЛ.М (Магистр/Владелец Легум Законов), или С.ДЖ.Д. (Сайентиэ Джуридикэ Доктор/Доктор Юридической Науки) для студентов, заинтересованных продвижением их знания исследования и верительных грамот в определенной области закона. Методы и качество правового воспитания значительно различаются. Некоторые страны требуют обширного клинического обучения в форме ученичества или специальных клинических курсов. Другие, как Венесуэла, не делают. Несколько стран предпочитают преподавать посредством назначенных чтений судебных мнений (метод журнала) сопровождаемый интенсивным перекрестным допросом в классе преподавателем (Сократов метод)., у Многих других есть только лекции по очень абстрактным юридическим доктринам, который вынуждает молодых адвокатов выяснить, как фактически думать и написать как адвокат при их первом ученичестве (или работа). В зависимости от страны, типичный размер класса мог колебаться от пяти студентов на семинаре к пятьсот в гигантской комнате лекции. В Соединенных Штатах юридические школы поддерживают маленькие размеры класса, и как таковой, предоставляют входные платы на более ограниченной и конкурентоспособной основе. У некоторых стран, особенно индустрализированных, есть традиционное предпочтение полностью занятым законным программам, , в то время как в развивающихся странах, студенты часто работают сытые - или неполный рабочий день, чтобы заплатить обучение и взносы их законных программ с частичной занятостью. Юридические школы в развивающихся странах разделяют несколько обычных проблем, таких как сверхуверенность в осуществлении судей и адвокатов, которые рассматривают обучение как хобби с частичной занятостью (и сопутствующий дефицит полностью занятых профессоров права); некомпетентная способность с сомнительными верительными грамотами; и учебники, которые отстают от текущего состояния закона на два или три десятилетия. Другие статьи по теме: - Адвокат- Исследование и составление судебных документов - Принудительное лицензирование и членство в профессиональных организациях - Обязанности - Кто регулирует адвокатов |
|
|
 |